Образовательные программы

«Взгляд сквозь мир» 8-9 класс

«Космос. Солнечные элементы» 5-9 класс

Программа «Взгляд сквозь мир»

Раздел: Детский университет.

Возрастные группы: 8-9 класс.

Время занятий: 1 раз в неделю по 4 часа.

Количество детей в группе: до 15 человек.

Что такое программа «Взгляд сквозь мир»?

Программа «Взгляд сквозь мир» даст понимание основ оптотехники с опорой на физические процессы, законы и эффекты, на которых базируется действие оптических приборов. По ходу программы сформируются исследовательские навыки, разовьются мышление, логика и математические способности. Ребята освоят процесс проектирования и принципы работы оптической схемы, научатся самостоятельно находить ошибки и предлагать новые решения. Занятия проводятся в современных научно-учебных лабораториях Сибирского физико-технического института ТГУ.

Как построены занятия?

«Взгляд сквозь мир» направлена на углубление базовых знаний по физике и математике с прикладным акцентом. Учащиеся работают с оптическими приборами, узнают как физические и физико-химические эксперименты применяются в медицине и криминалистике. Во время обучения ребята осваивают основные способы работы оптических схем и приемы обработки света.

В процессе занятий школьники: 
    − познакомятся с основными понятиями света, методами его обработки; 
    − изучат различные оптические законы; 
    − разберут простейшие оптические схемы;
    − получат навык идентификации металлов и определение примесей.

На практических занятиях ребята будут работать с теми материалами и оборудованием, которые используются профессионалами-физиками.

Полученные знания будут реализованы в творческих проектах, где школьники выступят в роли инженеров. В процессе разработки проекта реализуется весь путь поставленной конструкторской задачи – от обсуждения идей, через проектирование хода действий до воплощения в реальной жизни. За время прохождения данной программы ребята получат навыки работы в команде, разовьют навыки коммуникации и аргументации.

Преимущества ЦРСК

Программа «Взгляд сквозь мир» - это шаг к освоению комплексного подхода и широкому пониманию базовых принципов оптотехники. Навыки и знания, полученные на программе «Взгляд сквозь мир», помогут ребятам в дальнейшем выборе профильного образования.

 

Программа «Космос. Солнечные элементы»

Раздел: Детский университет

Возрастные группы: 5-9 класс

Время занятий: 1 раз в неделю по 4 часа

Количество детей в группе: до 15 человек

Что такое программа «Космос. Солнечные элементы»?

Программа является уникальной авторской разработкой лаборатории «Наноэлектроника и нанофотоника» НИ ТГУ и идеально подходит для тех, кто желает быть в курсе последних достижений космических технологий, готов разобраться в эволюции важнейших направлений современной нанофизики, физических основах работы микро- и наноприборов, а также готов изучить фотопроцессы в наноструктурах.  

Программа адаптировала передовые разработки и научные исследования ученых НИ ТГУ в области опто- и наноэлектроники к уровню освоения теории и практики школьниками с технической направленностью обучения.

Как построены занятия?

Каждая тема программы «Космос. Солнечные элементы» направлена на формирование у школьников знаний и практических навыков, связанных с основными элементами солнечной батареи и особенностями создания энергетической установки в космосе.

На первых этапах программы дается понимание как законы физики реализованы в физических приборах, с помощью которых исследуют фоточувствительные элементы.

Во время занятий ребята познакомятся с современными лабораториями и алгоритмом проведения научного эксперимента и выполнят самостоятельное исследование на конкретных полупроводниковых приборах. Опытные наставники помогут получить навыки проектирования многоэлементной технической установки.

В течение всей программы больше внимание будет уделено развитию 4К-компетенций: креативному и критическому мышлению, коммуникации и командной работе. Это универсальные компетенции, которые обеспечивают формирование и реализацию человеком своих профессиональных знаний, умений и навыков, востребованных современными обществом.

Преимущества ЦРСК

Программа «Космос. Солнечные элементы» дает возможность получить базовые знания и опыт работы с профессиональными электронными и оптическими приборами в области фотоники и нанофотоники. Именно здесь у школьников сформируется понимание необходимости использования последних достижений науки при создании космических спутников, разовьются навыки проектирования. Для реализации программы используется современное измерительное и технологическое оборудование лаборатории НИЧ НИ ТГУ «Наноэлектроника и нанофотоника».

«Как делают погоду» 5-9 класс

«Игры для программистов» 5-9 класс

Программа «Как делают погоду»

Раздел: Детский университет

Возрастные группы: 5-9 класс

Время занятий: 1 раз в неделю по 4 часа

Количество детей в группе: до 15 человек

Что такое программа «Как делают погоду»?

Образовательная программа рассчитана на тех, кому близка тема экологии в глобальном смысле! Преподаватели кафедр метеорологии и климатологии, географии, гидрологии НИ ТГУ в доступном и увлекательном формате расскажут школьникам об основных проблемах взаимодействия природы и общества, о природных и социально-экономических аспектах экологических проблем.

Данная программа закладывает основы естественнонаучного мировоззрения и мышления, соединяет все науки о Земле воедино, объединяет информацию обо всех процессах и явлениях, происходящих за счет собственного развития Земли.

Дети получат комплекс знаний о целостности географического пространства как иерархии взаимосвязанных природно-общественных территориальных систем.

Как построены занятия?

В процессе занятий обучающиеся освоят базовые научные понятия в области географии, экологии климатологии, метеорологии и гидрологии.

С помощью доступной для школьников теории и в процессе увлекательных практических занятий дети будут:
− анализировать формы рельефа территории с использованием разномасштабного картографического материала, космических снимков и туристического навигатора GPS/ГЛОНАС и определять влияния рельефа на особенности климата отдельных территорий;
− знакомиться с профессиональными приборами для наблюдения за метеорологическими величинами, освоят виды и формы прогноза погоды;
− исследовать вопрос водного баланса Земли, расчета водного следа и определения качества воды;
- использовать картографический материал для выявления закономерностей и тенденций, получения нового географического знания о природных, социально-экономических и экологических процессах и явлениях.

На практических занятиях дети получат навыки работы, как с синоптическими и топографическими картами, так и с метеорологическими приборами.

 Преимущества ЦРСК

Естественнонаучная образовательная программа «Как делают погоду» разработана и реализуется коллективом преподавателей НИ ТГУ на базе геолого-географического факультета с использованием профессионального оборудования: современного навигатора с системами GPS/ГЛОНАС и предзагруженными топокартами России, барометром, компасом, а также трансляцией сообщений с совместимых смартфонов eTrextouch.

 

Программа «Игры для программистов»

Раздел: Детский университет

Возрастные группы: 5-9 класс

Время занятий: 1 раз в неделю по 4 часа

Количество детей в группе: до 15 человек

Что такое программа «Игры для программистов»?

Программа разработана командой технических специалистов ЦСРК специально для тех, кто готов освоить одну из самых востребованных профессий настоящего и будущего!
Основная цель «Игр для программистов»  ̶  формирование у школьников глубокого алгоритмического мышления за счет решения задач с помощью визуального программирования и языков программирования. В качестве инструмента выбраны компьютерные игры Human Resource Machine и 7 Billion Humans производства компании Tomorrow, которые являются отличной интерактивной средой визуального программирования и задач в игровой форме. Полученные в игре навыки ребята закрепят с помощью наиболее популярного языка в мире - языке программирования Java.

Как построены занятия?

Программа состоит из трех модулей, каждый из которых формирует предметные и личностные компетенции учащихся.

Темы первого модуля «Основы алгоритмов» познакомят ребят с набором инструментов алгоритмизации, позволяющим решать задачи, предлагаемые в игре Human Resource Machine. Каждая задача решается индивидуально.

Модуль «Построение алгоритмов с помощью языков программирования» преследует цель ассоциировать механики, предлагаемые игрой Human Resource Machine, с синтаксисом полноценного языка программирования. В ходе модуля обучающиеся освоят основы синтаксиса языка программирования и решат с его помощью ряд задач, которые до этого решали с помощью механик игры. Такой подход направлен на формирование алгоритмического мышления. По освоению языка программирования, ребята поделятся на команды, каждая из которых получит свою задачу, незнакомую им ранее. Команды найдут решение, реализуют его с помощью языка программирования и представят в форме презентации.

Третий модуль «Параллельные вычисления» призван дать представление о параллельности процессов и параллельных вычислениях. На примере просчета кадра с 3D-графики, обучающиеся научатся строить алгоритмы для параллельного решения задач несколькими исполнителями, оттачивая навыки в игре 7 Billion Humans.

Преимущества ЦРСК

Решение одних и тех же задач в различных средах (визуальное программирование в играх Tomorrow и IDE с использованием Java) формирует адаптивные навыки, абстрактное и логическое мышление, не привязанное к конкретным инструментам и представлениям. Кроме того, программа развивает ряд soft-skills компетенций: навыки командной работы, умение анализировать чужое решение и аргументировано дискутировать.

 

«Грибы: современные биотехнологии» 7-9 класс

«Удивительный мир растительных веществ» 8-9 класс

Программа «Грибы: современные биотехнологии»

Раздел: Детский университет

Возрастные группы: 7-9 класс

Время занятий: 2 раза в неделю по 2 часа

Количество детей в группе: до 12 человек

Что такое программа «Грибы: современные биотехнологии»?

Программа рассчитана на тех, кто заинтересован развиваться в естественнонаучном направлении и готов освоить азы биотехнологий. В последние годы возросло внимание к изучению грибов в различных областях медицины, биохимии и молекулярной биологии. Повышенный интерес обусловлен тем, что грибы являются перспективным источником получения различных биологически активных веществ. Данная программа направлена на формирование системы теоретических знаний об использовании биологических объектов в современных технологиях, а также на получение практических навыков работы с мицелием, клетками грибов.

Как построены занятия?

В настоящее время наиболее прогрессивной технологией стало промышленное культивирование посевного мицелия в погруженной или глубинной культуре.

Программа «Грибы: современные биотехнологии» состоит из теоретического блока, где преподаватели Биологического института НИ ТГУ расскажут о принципах работы в биотехнологической лаборатории, о многообразии и значении грибов и дрожжей.

Учащиеся познакомятся с методами и технологиями производства различных ценных веществ и продуктов с использованием природных биологических объектов, узнают свойства культуры мицелиальных грибов и культуры дрожжей.

Погружение в программу начнется через демонстрацию и закрепление способов решения биотехнологических и генно-инженерных задач, ориентированных на практику. Ребята выполнят практические работы по способам манипуляции с грибными организмами и их клетками, попробуют разработать/модифицировать технологию получения биотехнологически значимого продукта с использованием биологического материала.

На практических занятиях учащиеся получат навыки работы в асептических условия ламинарного бокса и выращивания грибов в контролируемых условиях.

Преимущества ЦРСК.

При освоении курса учащиеся будут работать в современной биотехнологической лаборатории БИ НИ ТГУ и на базе Сибирского ботанического сада ТГУ.

Программа направлена на формирование адаптивных навыков школьников, абстрактного и логического мышления, а также призвана развить soft-skills следующие компетенции: навыки командной работы и аргументированной дискуссии.

Программа «Удивительный мир растительных веществ»

Раздел: Детский университет

Возрастные группы: 8-9 класс

Время занятий: 1 раз в неделю по 4 часа

Количество детей в группе: до 10 человек

Что такое программа «Удивительный мир растительных веществ»?

Данная программа направлена на получение знаний о химии растений, химическом взаимодействии насекомых и растений и практическом использовании лекарственных растений. Программа рассчитана на учащихся, знакомых с органической химией.

Во время прохождения данной программы школьники получат практические навыки лабораторной работы по выявлению классов биологически активных веществ растений с помощью цветных химических реакций в занимательной форме, познакомятся с современной технической базой, необходимой для исследования состава и количества веществ растительного происхождения.

Как построены занятия?

Занятия проводятся в действующих лабораториях НИ ТГУ под руководством профессорско-преподавательского состава Сибирского ботанического сада. В процессе занятий школьники познакомятся с огромным разнообразием химических веществ, синтезируемых растениями, узнают о пользе химических веществ растительного происхождения для растений и животных.

Программа «Удивительный мир растительных веществ» даст учащимся представление о возможности использования растительных комплексов, индивидуальных соединений в медицине.

 Программа рассчитана на изучение школьниками:  
− основ анализа химических компонентов растений;
− биологического родства растений, обусловленного сходством их химического состава;
− возможностей физических и химических методов для установления состава растительных компонентов.

Ребятам предстоит рассмотреть варианты решения спорных и занимательных вопросов в фитохимии растений с помощью различных методик, а также усвоить правила безопасной работы с химическими реактивами в лаборатории.

Преимущества ЦРСК.

Лаборатория фитохимии оснащена современным оборудованием: высокоэффективным жидкостным хроматографом, ИК-Фурье спектрометром, спектрофотометром, анализатором влажности, ультразвуковым экстрактором и т.д. К обучению привлечены эксперты и специалисты узкопрофессиональных областей, что способствует лучшему пониманию тем курса, погружению в отдельные тематики и развитию навыков социальной коммуникации. В ходе курса обучающийся получит уникальные навыки определения растительных лекарственных веществ.

«Scheme Time» 8-9 класс

«Интересные волокна. Свет как информация» 8-9 класс

Программа «Scheme Time»

Раздел: Детский университет

Возрастные группы: 8-9 класс

Время занятий: 1 раз в неделю по 4 часа

Количество детей в группе: до 15 человек

Что такое программа «Scheme Time»?

Данная программа рассчитана на углубление базовых знаний по физике, математике и информационным технологиям. Слушатели курса изучат основы схемотехники, научатся работать с источниками питания, сигналов, с измерительными приборами. Эти навыки и знания пригодятся им не только в будущей профессии, но и в обычной бытовой жизни, позволят чувствовать себя увереннее и свободнее в мире, насыщенном электронными устройствами.

В ходе курса «Scheme Time» у школьников сформируются инженерные и исследовательские навыки, разовьются мышление и логика. 

Как построены занятия?

В процессе занятий учащиеся освоят способы работы электрических схем и приемов обработки сигналов, познакомятся со следующими измерительными приборами: мультиметром, генератором электрических сигналов, осциллографом.

Во время обучения предполагается исследование вольт-амперных характеристик резисторов, конденсаторов и диодов, а также разбор простейших электрических схем: делителя напряжения, RCфильтров, выпрямителя и мультивибратора.

На практических занятиях учащиеся получат навык пайки, самостоятельно соберут светодиодный фонарик.

Полученные знания ребята применят в творческих проектах, где выступят в роли инженеров. В процессе разработки проекта, школьники коллективно обсудят идеи решения поставленной конструкторской задачи, построят, запрограммируют и испытают свою модель, оценят работоспособность созданного изделия.

За время прохождения данной программы ребята освоят навыки командной работы, разовьют навыки коммуникации и аргументации.

Преимущества ЦРСК.

Изучение основ схемотехники проводится с опорой на физические процессы, протекающие в радиоэлектронных компонентах, на законы и эффекты, на которых основано действие этих приборов. Такой подход воспитывает вдумчивое отношение к процессу проектирования и понимание работы электрической схемы, учит самостоятельно находить ошибки и предлагать новые решения. Занятия проводятся в современных научно-учебных лабораториях Радиоэлектроники НИ ТГУ, оснащенных новейшим цифровым оборудованием.

Программа «Интересные волокна. Свет как информация»

Раздел: Детский университет

Возрастные группы: 8-9 класс

Время занятий: 1 раз в неделю по 4 часа

Количество детей в группе: до 10 человек

Что такое программа «Интересные волокна. Свет как информация»?

Востребованность данной программы обусловлена актуальными на сегодняшний день вопросами повышения качества и количества передачи информации на дальние расстояния, а также защиты передаваемых данных. Программа «Интересные волокна. Свет как информация» в адаптированной для школьников форме исследует волоконно-оптические линии связи (ВОЛС), которые способны обеспечить самую высокую скорость передачи информации.

Волоконно-оптическая связь обеспечивает надёжную защиту от несанкционированного доступа и перехвата конфиденциальной информации. Именно поэтому ВОЛС активно используют современные банки, научные центры и прочие структуры, работающие с секретной информацией.

Обучаясь по данной программе, школьники получат востребованные сегодня среди специалистов навыки работы с оптоволоконными кабелями и системой передачи информации.

Как построены занятия?

Каждая тема программы «Интересные волокна. Свет как информация» направлена на формирование у школьников знаний и практических навыков, связанных с основными параметрами волоконно-оптических линий связи и особенностями производства, прокладки и контроля волоконно-оптических кабелей.

К основным темам изучения относятся:
- основы геометрической оптики,
- основы передачи информации с помощью световых импульсов,
- основы диагностики и измерения параметров ВОЛС.

На практических занятиях школьники научатся определять длину оптического кабеля, места обрыва и дислокации неоднородностей, препятствующих передаче информации. Освоят основы сборки и юстировки оборудования; основы соединения оптических кабелей различными методами (разъемные соединения, сварка).  

Особое внимание будет уделено значению ВОЛС для современных космических технологий.

Преимущества ЦРСК.

Под руководством опытных преподавателей Радиофизического факультета НИ ТГУ обучающиеся получат теоретические знания о способе передачи информации с помощью света, основах геометрической оптики, способах производства, прокладки и контроля волоконно-оптических кабелей. С помощью профессионального оборудования школьники разовьют навыки сборки, юстировки и измерения параметров линии связи; сформируют навыки работы с приборами, используемыми для тестирования и контроля качества передачи информации во ВОЛС.

«Биотехнология клонирования растений» 8-9 класс

«Космическое растениеводство» 7-9 класс

Программа «Биотехнология клонирования растений»

Раздел: Детский университет

Возрастные группы: 8-9 класс

Время занятий: 1 раз в неделю по 4 часа

Количество детей в группе:10 человек

Что такое программа «Биотехнология клонирования растений»?

Программа «Биотехнология клонирования растений» создана для тех, кто готов познакомиться и, возможно, связать свое будущее с перспективной сферой роста и развития растений в условиях in vitro («в пробирке»).

Программа сформирует базовые знания в области биотехнологии клонирования растений для нужд сельского хозяйства и медицины, даст представление о том, какую роль играет биотехнология в растениеводстве, в частности  ̶  о способах создания и размножения новых сортов растений, о том, что лежит в основе научных исследований и безопасной работы в современной производственной лаборатории, а также побуждает к исследовательскому навыку.

Как построены занятия?

Школьники освоят такие понятия как «гибридизация», «селекция», «гаплоидные растения» и «трансгенные растения», ознакомятся с пользой и рисками применения ГМО растений.

Благодаря практическим занятиям, у школьников сформируются практические навыки работы со стерильным растительным материалом в асептических условиях. Учащиеся освоят технологию размножения растительных клеток и тканей в стерильной культуре для получения генетически однородного, оздоровленного посадочного материала хозяйственно-ценных растений.

Востребованность данной программы обусловлена актуальными на сегодняшний день вопросами изучения взаимосвязей человека и технологий. Особый акцент будет сделан на клонировании растений в условиях in vitro, влияние на них питательных сред и света разного спектрального состава.

Немало внимания будет уделено значению рассматриваемого явления или процесса для современного сельского хозяйства и медицины.

Преимущества ЦРСК

Программа «Биотехнология клонирования растений» реализуется на базе знаменитого Сибирского Ботанического сада НИ ТГУ. Под руководством опытных инженеров-исследователей Университета школьники погрузятся в мир прикладной науки, проведут свои первые опыты, наблюдения и эксперименты, смогут сориентироваться в естественно-научных специальностях, откроят для себя новые возможности для дальнейшего развития, обучения и выбора будущей профессии.

Программа «Космическое растениеводство»

Раздел: Детский университет

Возрастные группы: 7-9 класс

Время занятий: 2 раза в неделю по 2 ак. часа

Количество детей в группе: до 10 человек

Что такое программа «Космическое растениеводство»?

Данная программа направлена на получение углубленных знаний о морфологии, анатомии и физиологии растений и способах их выращивания в полностью искусственных условиях и в биореакторах.

Актуальность этой программы обусловлена активно развивающейся космической отраслью и появлением амбициозных проектов колонизации Марса и других объектов солнечной системы. Для выживания во время длительного нахождения вне родной планеты людям будут необходимы фермы с растениями для получения пищи, лекарств и кислорода. Сейчас активно исследуются и ставятся опыты по созданию замкнутых систем жизнеобеспечения в научно-исследовательских лабораториях в разных странах мира.

Как построены занятия?

В ходе учебного курса школьники познакомятся с современными агротехнологиями перспективными для использования в космосе (гидропоника, биореактор).

Ученые Сибирского Ботанического сада НИ ТГУ помогут ребятам углубить знания о строении и функциях растительных организмов, приобрести навыки работы на современном научно-исследовательском оборудовании.

Во время прохождения курса учащиеся будут работать в современной научно-исследовательской лаборатории, приобретать базовые навыки работы с замораживающим микротомом, современным микроскопом, климатической камерой гидропонной установки, нитратомером, флавонидметром и хлорофиллометром. Ребята смогут разработать или модифицировать технологию выращивания растений при искусственном освещении на искусственных питательных субстратах.

Школьникам будет предоставлена возможность выращивания растений на гидропонных установках и в биореакторах

Преимущества ЦРСК

Программа реализуется на базе Сибирского ботанического сада НИ ТГУ; при освоении курса учащиеся будут работать в научно-исследовательской лаборатории с современным техническим оснащением, приобретут базовые навыки работы с растительным материалом. Программа «Космическое растениеводство» развивает ряд soft-skills компетенций: навыки командной работы, умение анализировать чужое решение и аргументировано дискутировать.

«Аддитивное производство как инструмент прототипирования» 8-9 класс

«Информационные технологии в умном мире» 5-9 класс

Программа «Аддитивное производство как инструмент прототипирования»

Раздел: Детский университет

Возрастные группы: 8-9 класс

Время занятий: 1 раз в неделю по 4 часа

Количество детей в группе: до 12 человек

Что такое программа «Аддитивное производство как инструмент прототипирования»?

Программа предназначена для развития навыка протипирования, разработана с учетом современных реалий и содержит только самые актуальные и доступные методы и приемы изготовления прототипа. Учебный курс отражает все этапы процесса: начиная с установки программного обеспечения и заканчивая подготовкой технической документации для представления проекта.

Уникальность образовательной программы заключается в системном подходе, при котором дети могут самостоятельно оценивать результат своей работы. Данная программа является авторской разработкой и отнесена к программам базового уровня технической направленности.

Как построены занятия?

Программа является практическим курсом по изготовлению функционального макета (прототипа), состоит из 4 тематических блоков.

Первый блок поможет учащимся научится правильно ставить задачи и сроки реализации процесса прототипирования. На данном этапе школьникам предстоит выбрать территорию для модернизации, произвести необходимые расчеты, придумать и отразить на эскизе будущий прототип. И, самое главное, - распланировать предстоящий рабочий процесс.  

Переход ко второму блоку ребята начнут с поиска и установки необходимого программного обеспечения и обучатся работе с ним; разработают свой уникальный корпус и «начинку» для него, после чего подготовят модели к печати и сформируют технические иллюстрации.

В третьем блоке учащиеся познакомятся с рабочим оборудованием, принтером для изготовления своей модели корпуса; также ребята изготовят его электронное наполнение.

На завершающем этапе школьники подготовят корпус и внедрят в него заранее подготовленную «начинку», создадут презентационный материал для представления своего проекта.

Преимущества ЦРСК

Весь образовательный трек проходит в Центре сибирского дизайна ТГУ, где специалисты занимаются созданием новых инженерных и дизайнерских решений. Именно здесь ребята смогут увидеть весь рабочий процесс, что крайне важно для профориентации школьников.

Программа будет реализовывать на современном технологичном оборудовании: 3D принтеры, профессиональные графические станции, лазер и др.

 

Программа «Информационные технологии в умном мире»

Раздел: Детский университет

Возрастные группы: 5-9 класс

Время занятий: 1 раз в неделю по 4 часа

Количество детей в группе: до 10 человек

Что такое программа «Информационные технологии в умном мире»?

Программа направленна на разработку концепции интернета вещей и умной среды обитания. Развитие, распространение и удешевление технологий производства встраиваемых микроконтроллеров, беспроводной технологии передачи данных, а также цифровых датчиков и управляющих устройств  - то, что сделало возможным разработку проектов по тематике умного дома или носимой электроники для помощи людям с ограниченными возможностями посильной задачей даже для школьников 5-11 классов. Прохождение программы формирует у учащегося концептуальное видение и проектный образ мышления в данной сфере.

Как построены занятия?

Поскольку цель программы – сформировать у школьников навыки создания высокотехнологичных электронных устройств, то в ходе первого учебного модуля преподаватели сделают обзор применения информационных технологий в повседневной жизни. Результатом шестичасового погружения станет презентация собственного проекта по созданию полезного электронного устройства и плана по достижению поставленной цели.

Необходимые для реализации базовые навыки программирования и алгоритмическое мышление приобретаются при прохождении второго модуля данной программы «Информационные технологии в умном мире». В результате ребята напишут и представят код на языке программирования С++, реализующий базовые алгоритмы, описывающие функционирование разрабатываемого устройства.

Третий модуль призван дать практические навыки работы со встраиваемой электроникой на базе микропроцессорных систем от регулятора температуры утюга до управления беспилотным транспортным средством. По итогам работы дети создадут прототип разрабатываемого устройства.

Четвёртый модуль даст возможность подключить электронику к сети и оснастить её веб-интерфейсом. Итогом всей программы станет готовый продукт и полный комплект презентационного материала для защиты проекта.

Преимущества ЦРСК

Программа позволяет пройти весь технологический процесс создания высокотехнологичных электронных устройств поэтапно: постановка цели и задач, обзор конкурирующих решений, создание электронной схемы, написание программы и оснащение системы веб интерфейсом. Образовательный процесс проходит на базе Лаборатории автоматизации радиофизических исследований ТГУ, с использованием современного оборудования и наглядным примером реализации подобных проектов в коммерческой и исследовательской сфере.

«Робототехника» 7-9 класс

Программа «Робототехника»

Раздел: Детский университет

Возрастные группы: 7-9 класс

Время занятий: 1 раз в неделю по 4 часа

Количество детей в группе: до 12 человек

Что такое программа «Робототехника»?

Данная программа разработана для тех, кто хочет развить и применить знания по физике, химии, математике и информационным технологиям в практической области робототехники.

Программа «Робототехника» направлена на формирование конструкторских, инженерных и исследовательских навыков, развитие мышления, логики и математических способностей.

Полученные знания школьники смогут применить в творческих проектах, где выступят в роли инженеров-разработчиков.

Как построены занятия?

Во время обучения школьники выполнять два учебных проекта: 1. создание управляемого четырехколесного робота, адекватно реагирующего на команды оператора и 2. создание управляемого четырехколесного робота, способного автономно ездить по заданной траектории движения.

Благодаря сильной практической составляющей занятий, ребята научатся самостоятельно организовывать экспериментальную деятельность; конструировать робототехнические интеллектуальные системы; программировать несложные робототехнические интеллектуальные системы и создавать сценарии работы робототехнических интеллектуальных систем.

Основной акцент обучения будет сделан на получении знаний и практических навыков решения прикладных и нестандартных задач, с опорой на знания физических законов, различных методов и подходов к их описанию, регистрации и интерпретации различных сигналов.

На завершающем этапе программы ребята выполнят проектную работу по практическому применению схемотехнических устройств для выступления.

Преимущества ЦРСК

Занятия проводятся на современном оборудовании в действующих лабораториях ТГУ под руководством ученых и преподавателей Университета. Итогом программы станет сформированные компетенции учащихся в области робототехники через изучение основных принципов конструирования.